講演・研修

ジェイスの講演や研修は、主催者の開催目的に合わせ、参加者の人数や経験、職種やバックグラウンド、地域や団体の状況などをうかがった上で、参加者の講演・研修前後での変化やコミュニティの変革への影響を慎重に検討して講師を選定し、実施形態や内容をオンデマンドで組み立てて実施します。

研修プロセスは申込み時点から始まり、事後の振返りと次の展望の組立てまで続きます。これまでの研修実績などを参考に、ご希望をお伝えください。成果に向けて一緒に歩みましょう。

講演・研修　事例一覧
講演・研修 開催の流れ

対象・テーマ別

1. 乳幼児親子の支援関係者

  • 保育士、保育関係者、保育所・認定こども園の施設長
  • 子育て支援者（助産師、保健師、児童館・学童クラブ職員）
  • 冒険遊び場や森のようちえん関係者
  • 乳児院や社会的養護施設の職員
  • PTA、学校支援者（教職員、養護教諭、スクールソーシャルワーカー）

テーマ別

  • 子どもの人権、乳児や幼児の権利
  • 子どもを取り巻く環境、コミュニティとその支援体制
  • 子育て支援
  • 乳幼児の発達
  • 社会的マルトリートメント

2. 地域・市民団体

  • 子ども・若者活動に関心がある地域住民、一般市民
  • 地域づくりや自然体験活動等に関心がある団体や市民
  • 地域の教育関係者、公民館職員、教育委員会職員

テーマ別

  • コミュニティワークやユースワークの役割
  • 地域やコミュニティでの子育て支援、対人援助
  • 社会的マルトリートメント
  • 子どもの人権、乳児や幼児の権利

3. 教育者・研究者

  • 幼稚園、小・中・高校、特別支援学校の教員
  • 大学・大学院の教職員、教育学部生、教育研究者
  • 臨床心理士

テーマ別

  • 子どもの人権、乳児や幼児の権利
  • エデュケーショナル・マルトリートメント
  • 教師教育、授業改善、リフレクション
  • 社会的マルトリートメント

4. 社会福祉・ソーシャルワーク関係者

  • 社会福祉士、精神保健福祉士、ソーシャルワーカー
  • 子どもの権利やソーシャルワークに関心を持つ人

テーマ別

  • 子どもの人権、乳児や幼児の権利
  • 子どもを取り巻く環境や、権利を守るためのコミュニティや支援体制
  • 子どもや若者のウェルビーイングを支えるための心理的・社会的支援
  • 社会的マルトリートメント

5. 保護者

  • 子育て当事者・PTA

テーマ別

  • 子どもの人権、乳児や幼児の権利
  • ディスエンパワーメントとエンパワメント
  • 家庭教育
  • 社会的マルトリートメント

６．子ども若者

７．その他

  • スポーツ活動推進者
  • 行政・自治体職員

これまでにジェイスがお引き受けした講演や研修等の事例を一覧にしました

主催団体の種別、形式、キーワードによって検索することができますので、関心のあるタグをクリックしてみてください。それぞれの事例には、講演・研修等の簡単な報告、主催者や参加者の声、写真などもアップしてあります。実施の際のイメージ作りにどうぞお役立てください。

講演・研修　事例一覧

これまでの事例

事例をもっとみる

お申し込みの際に参考になるように、
講座や研修を企画・開催される場合のフローやポイントをまとめました。

講演・研修　開催までの流れ

メディア出演・掲載

１）放送
2024年6月　NHK広報ブランディンググループ
ＮＨＫ・ＡＣ共同キャンペーン（教育虐待について啓発）ＣＭ制作取材　武田信子

2024年6月　NHKおはよう日本
特集「こどもファスト・トラック」の取り組み　ビデオ出演　武田信子

２）書籍

2024年12月　「教育虐待」『子どものからだと心白書　2024』　第一部トピックス【保護】　
武田信子　子どものからだと心・連絡会議、子どものからだと心白書2024・編集委員会　ISBN 978-4-909011-58-9

2024年11月　　『教育虐待のない中学受験』　文藝春秋ムック「文藝春秋オピニオン２０２５年の論点１００」
武田信子　　ISBN-13 ‏ ‎ 978-4160070905
電子書籍、Japan Knowledge School、「文春オンライン」「文藝春秋電子版」等への転載も含む

2024年4月　『教師のためのセルフスタディ入門　協働的な問いによる実践の改善』　
アナスタシア・Ｐ・サマラス 著 武田信子監訳　セルフスタディ翻訳プロジェクトチーム 訳　　学文社　ISBN 9784762032875

３）雑誌・月刊紙等

2025年1月　「遊育」2025年No.2　1月27日号のパーソン・インタビュー
「0歳から始まる民主主義の子育てについて聞く」　　武田信子　p18－20　

2024年11月　新日本医師協会『母と子の健康』　82号（東京保健会発行）
「抱っこ補助具による縦抱き」の発達へのリスク　　武田信子　

2024年9月　教職研修
特集　中教審：「審議のまとめ」で「働き方改革」、学校運営体制、教師の処遇はどうなる」教職研修編集部　月刊『教職研修』　教育開発研究所
『学校成員一人ひとりの成長と組織の成長─学ぶこと、育つことが楽しい学校コミュニティへ』　
武田信子　ASIN ‏ : ‎ B0DBJ86KXG

2024年8月　株式会社 法藏館『子どもたちの命』　浄土真宗寺院関係季刊誌、「ひとりふたり‥」172号（秋号）
巻頭エッセイ「いのちの言葉」　武田信子　

2024年5月　保育者と親のための学び＆交流誌『エデュカーレ』　5月号
『頸椎から肩、背骨がガチガチの赤ちゃんが増えている⁉　首すわり前の縦抱き抱っこ紐の危険性』　No.121　武田信子　臨床保育・育児研究会

2024年4月　「子どもの環境は大人の課題。社会で子どもを育てるために」　
【特集】こどもが安心して過ごせる社会づくりを考える　No.660 　生活クラブ連合会　月刊紙「生活と自治」　4月号　武田信子

2024年4月　クーヨン5月号　
抱っこで学ぶ民主的な子育て　あかちゃんはまだ抗議できません　

４）新聞・紙媒体 

2024年11月　東本願寺出版部『同朋新聞』　Vol.804
連載　人間といういのちの相「社会の中で「子ども」は育つ」　インタビュー　武田信子

2024年9月3日　朝日新聞
全国版社会面「中学受験と教育虐待」　デジタル版への連載内容を計３回に再構成し掲載。

2024年7月　　中日新聞　
社会的マルトリートメント予防全国集会取材記事　　　

５)デジタル配信　

2024年11月　ダイヤモンド社webサイト「ダイヤモンド・オンライン」特集「親を捨てる」
（前編）「教育虐待」と「親心」の決定的な違いとは？子どもの「逃げ場」を奪った教育ママの仕打ちがムゴすぎる　
（後編）教育虐待母が突然の改心「テストは100点じゃなくていい」→娘が見せた反応が切なくてたまらない　　武田信子

2024年11月　小学館保育者向けwebメディアほいくる　武田信子

りんごの木子どもクラブ代表 柴田愛子連載「井戸端aiko」

〈前編〉「条件付きで認める」のではなく、無条件で「あなたはあなたのままでいい」と言ってあげたい
〈後編〉育とうとする力が子どもの中にはある。
〈番外編〉わがままに生きることってそんなにいけないことかしら？

2024年10月　朝日新聞社Webメディア「寺子屋朝日」　
『教育虐待とは？ボーダーラインや予防策を専門家が解説』　武田信子　株式会社スタジオユリグラフ　

2024年9月　読売新聞ウェブメディア「読売オンライン大手小町」
「スカイキャッスル」が描く「教育熱心」と「教育虐待」の境界線は　武田信子

2024年8月　TBSメディア総合研究所「調査情報デジタル」
やりすぎ教育が子どもを追い込む～「エデュケーショナル・マルトリートメント」を防ぐには～　武田信子　

ジェイスの学び

ジェイスでは、皆様の学びの機会を設けたり、スタッフが互いに学ぶ機会を作ったりしています。ご参加いただけるものについては、当サイトやFacebookのグループページで随時ご案内を載せますので、関心のある方はお申し込みください。

これまでの学びの機会の例

詳細はFBページの報告をご参照下さい
一般社団法人 ジェイス　facebookページ

  • 「社会的マルトリートメント」概念共有のための夏季メンバー合宿（メンバー限定）
    2022年8月16日-17日
  • 祝1歳　お誕生日イベント・ロゴ発表　2022年5月7日
  • オンライントークイベント「武田信子さんに『やりすぎ教育』を書いた理由を聞いてみる」（青木将幸×武田信子）
    2021年9月1日
  • ジェイスメンバーによるガチャトーク　
    • 2021年7月11日（神林俊一×横須賀聡子）
    • 2021年８月8日（古野陽一×迫きよみ）
    • 2021年9月12日（築地律×根本真紀）（以下毎月一回メンバー限定で開催に変更し、6回実施）
  • 一般社団法人ジェイス設立記念鼎談「子ども家庭を支えるコミュニティづくり」
    （西川正×松田妙子×武田信子）2021年６月27日
  • 『やりすぎ教育』公開読書会（全５回）　2021年5月22日-６月19日